Kommunikationsförmåga och störningar

Vad är kommunikationsstörningar

Kommunikationsstörningar kan påverka hur en person tar emot, skickar, bearbetar och förstår begrepp. De kan också försvaga tal- och språkkunskaper eller försämra förmågan att höra och förstå meddelanden. Det finns många typer av kommunikationsstörningar.

Typer av kommunikationsstörningar

Kommunikationsstörningar grupperas på flera sätt. Expressiva språkstörningar gör det svårt att prata. Blandade receptiva-expressiva språkstörningar gör det svårt att förstå språk och att tala.

Talstörningar påverkar din röst. De inkluderar:

• artikulationsstörning: ändra eller ersätta ord så att meddelanden är svårare att förstå
• flytstörning: talar med oregelbunden takt eller rytm
• röststörning: har en onormal tonhöjd, volym eller tallängd

Språkstörningar påverkar hur du använder tal eller skrift. De inkluderar:

• språkstörningar, som påverkar:
  • fonologi (ljud som utgör språksystem)
  • morfologi (struktur och uppbyggnad av ord)
  • syntax (hur meningar bildas)
  • språkstörningar som påverkar semantiken (betydelser av ord och meningar)
  • språkfunktionsstörningar som påverkar pragmatik (användning av socialt lämpliga meddelanden)

Hörselstörningar försämrar förmågan att använda tal och / eller språk. En person med hörselstörning kan beskrivas som döva för hörselskadade. Döva kan inte förlita sig på hörsel som en viktig kommunikationskälla. Människor som är hörselskadade kan endast använda begränsad hörsel när de kommunicerar.

Centrala behandlingsstörningar påverkar hur en person analyserar och använder data i hörsignaler.

Vad orsakar kommunikationsstörningar?

I många fall är orsakerna till kommunikationsstörningar inte kända.

Kommunikationsstörningar kan vara utvecklingsmässiga eller förvärvade tillstånd. Orsakerna inkluderar:

• onormal hjärnans utveckling
• exponering för drogmissbruk eller toxiner före födseln
• klyftad läpp eller gom
• genetiska faktorer
• traumatiska hjärnskador
• neurologiska störningar
• stroke
• tumörer i det område som används för kommunikation

Vem är i riskzonen för kommunikationsstörningar?

Kommunikationsstörningar är vanliga hos barn. Enligt National Institute for Deafness and other Communication Diseases (NIDCD) har 8 till 9 procent av små barn en talstörning. Denna andel sjunker till 5 procent för barn i första klass (NIDCD).

Kommunikationsstörningar är också vanliga hos vuxna. I USA har cirka 7,5 miljoner människor problem med att använda sina röster. Dessutom lider mellan 6 och 8 miljoner människor med någon typ av språkförhållande (NIDCD).

Patienter med hjärnskador har högre risk att få dessa störningar. Men många förhållanden uppträder spontant. Detta kan inkludera uppkomsten av afasi, vilket är oförmågan att använda eller förstå språk. Upp till 1 miljon människor i USA har detta tillstånd (NIDCD).

Vilka är symtomen på kommunikationsstörningar?

Symtom beror på typen och orsaken till störningen. De kan inkludera:

• repetitiva ljud
• missbruk av ord
• oförmåga att kommunicera på ett förståeligt sätt
• oförmåga att förstå meddelanden

Diagnostisera kommunikationsstörningar

En korrekt diagnos kan kräva inmatning från flera specialister. Husläkare, neurologer och patologer med talspråk kan administrera tester. Vanliga tester inkluderar:

• en fullständig fysisk undersökning
• psykometrisk testning av resonemang och tänkande
• tal- och språktest
• magnetisk resonanstomografi (MR)
• datortomografi (CT)
• psykiatrisk utvärdering

Behandling av kommunikationsstörningar

De flesta personer med kommunikationsstörningar drar nytta av tal-språkterapi. Behandlingen beror på typen och svårighetsgraden av störningen. Underliggande orsaker, såsom infektioner, kan behandlas först.

För barn är det bäst att börja behandlingen så tidigt som möjligt. En talpratpatolog kan hjälpa patienter att bygga befintliga styrkor. Behandling kan innebära korrigerande tekniker för att förbättra svaga färdigheter. Alternativa kommunikationsformer som teckenspråk kan också läras.

Gruppterapi kan göra det möjligt för patienter att testa sina färdigheter i en säker miljö. Familjedeltagande uppmuntras vanligtvis.

Prognos

Flera faktorer kan begränsa hur mycket förändring som är möjlig, inklusive orsaken och graden av störningen. För barn kan det kombinerade stödet från föräldrar, lärare och tal- och språkproffs vara till hjälp. För vuxna kan självmotivation vara viktigt.

Förebyggande

Det finns inga specifika sätt att förhindra kommunikationsstörningar. Att undvika kända riskfaktorer, såsom allt som kan orsaka hjärnskada, kan hjälpa till, vilket kan sänka risken för stroke genom att leva en hälsosam livsstil.

Många kommunikationsstörningar förekommer utan kända orsaker.

När kommunikationsstörningar misstänks hos barn, bör de identifieras så snart som möjligt (CHOP).