Vad är positiv bestraffning?

Definition

Positivt straff är en form av beteendemodifiering. I det här fallet hänvisar ordet "positivt" inte till något trevligt.

Positivt straff är att lägga till något till mixen som kommer att resultera i en obehaglig konsekvens. Målet är att minska sannolikheten för att det oönskade beteendet kommer att hända igen i framtiden.

Detta tillvägagångssätt kan vara effektivt under vissa omständigheter, men det är bara en del av ekvationen. Det behövs också att vägleda ditt barn mot alternativa beteenden som är mer lämpliga för situationen.

Låt oss ta en titt på positivt straff och hur det jämförs med negativt straff och positiv och negativ förstärkning.

Exempel

Alla handlingar har konsekvenser. Positivt straff kan helt enkelt vara en naturlig följd av en viss handling.

Om ditt barn till exempel äter vispad grädde som har förstört eftersom de gömde den under sängen, får de magont. Om de rör vid en het spis kommer de att bränna handen.

Dessa upplevelser är i bästa fall obehagliga. Å andra sidan fungerar de som värdefulla läromomenter. Precis som du skulle, kan ett barn vara benäget att ändra sitt beteende för att undvika följderna.

När du väljer ett straff, tänk på att straffa beteendet, inte barnet. Straff bör anpassas till barnet.

"Positivt straff baseras på vad som är aversivt", säger Elizabeth Rossiaky, BCBA, klinikchef vid Westside Children's Therapy i Frankfurt, Illinois. "Vad som är aversivt för en kanske inte är avskyvärt för alla."

Med detta i åtanke, här är några exempel på vanliga positiva straff:

• Utskällning. Att bli tillrättavisad eller föreläst är något som många barn vill undvika.
• Slår eller tar tag i handen. Detta kan instinktivt hända just nu. Du kan lätt slå ett barns hand och nå en kruka med kokande vatten på kaminen, eller som drar sitt syskons hår. Du kan tvinga tag i eller dra i ett barn som är på väg att köra i trafik.
• Skrivande. Denna metod används ofta i skolan. Barnet är skyldigt att skriva samma mening om och om igen, eller skriva en uppsats om deras beteende.
• Sysslor. Många föräldrar lägger till sysslor som en form av straff. Ett barn som klottrar på väggen eller suddar ut jordnötssmör över hela bordet kan tvingas städa upp det eller utföra andra hushållsuppgifter.
• Regler. Få människor längtar efter fler regler. För barnet som ofta uppför sig fel kan tillägg av ytterligare husregler vara ett incitament att ändra beteende.

De flesta barn förstår instinktivt begreppet positiv bestraffning. Bevittna det småbarn som slutar ett raserianfall bara när kraven uppfylls. Samma sak kan observeras hända bland syskon.

Positivt straff kan vara effektivt när det omedelbart följer det oönskade beteendet. Det fungerar bäst när det appliceras konsekvent.

Det är också effektivt tillsammans med andra metoder, som positiv förstärkning, så att barnet lär sig olika beteenden.

När positivt straff har för många negativa konsekvenser

Ett av de mest omtvistade exemplen på positivt straff är spanking.

I en studie från 2010 hävdade forskare att spanking kan öka risken för att öka aggressivt beteende. Det kan skicka meddelandet att aggression kan lösa problem.

Det kan undertrycka något dåligt beteende utan att erbjuda alternativ. Resultaten kan vara tillfälliga, och det oönskade beteendet återkommer när straffen är över.

En 2016-granskning av studier av 50 års forskning tyder på att ju mer du slår ett barn, desto mer troligt är de att trotsa dig. Det kan öka antisocialt beteende och aggression. Det kan också bidra till kognitiva och psykiska hälsoproblem.

”I allmänhet är positivt straff den minst föredragna undervisningsmetoden på grund av låg generalisering. Men i en säkerhetssituation kommer det att vara det mest framgångsrika när det gäller att upprätthålla säkerheten, säger Rossiaky.

Det lär oss undvikande beteende men inte ersättningsbeteende, förklarar hon.

”Om du måste leverera straffet flera gånger fungerar det inte. Du kanske vill överväga en annan metod. Och du måste se till att straff inte bara är för att tappa dina egna frustrationer, säger Rossiaky.

När det gäller spanking, slå med en linjal eller andra former av fysisk bestraffning rekommenderas de inte.

Rossiaky varnar för att barn är ganska bra på att hitta kryphål. De tenderar att hitta lika olämpliga beteenden om du inte undervisar om alternativa.

Positivt mot negativt straff eller förstärkning

I beteendemodifiering betyder "positivt" och "negativt" inte "bra" eller "dåligt." Det kan hjälpa att tänka på dem som "plus" eller "minus": Positivt betyder att du lägger till och negativt betyder att du subtraherar.

Bestraffning är van vid avskräcka ett visst beteende. Förstärkning är tänkt att uppmuntra ett särskilt beteende.

Positivt straff är när du lägger till en konsekvens av oönskat beteende. Du gör detta för att göra det mindre tilltalande.

Ett exempel på positivt straff är att lägga till fler sysslor i listan när ditt barn försummar sitt ansvar. Målet är att uppmuntra ditt barn att ta itu med sina vanliga sysslor för att undvika en växande sysselsättningslista.

Negativt straff är när du tar bort något. Ett exempel på negativt straff är att ta bort ditt barns favoritleksak eftersom de vägrar att plocka upp sig själva.

Målet med negativt straff är att få ditt barn att plocka upp sig själv för att undvika att leksaker tas bort. Timeout är också en form av negativt straff.

Med negativ förstärkning tar du bort en stimulans med målet att öka ett lämpligt beteende.

Till exempel ringer du konsekvent ditt barn tillbaka till köket för att rensa bordet och bära tallrikar till diskbänken. Med tiden lär de sig att utföra den här åtgärden utan att uppmana att undvika besväret att bli återkallad.

Du kan betrakta negativ förstärkning som ett undervisningsverktyg snarare än en metod för bestraffning.

Rossiaky anser att förstärkning i allmänhet är att föredra framför straff.

Positivt straff kontra positiv förstärkning

Positivt straff tillför en oönskad konsekvens efter ett oönskat beteende. Om du får din tonåring att städa garaget för att de blåste ut ur utgången är det positivt straff.

Positiv förstärkning är att lägga till en belöning när barnet beter sig bra. Om du ger ditt barn en ersättning för att utföra vissa sysslor är det en positiv förstärkning.

Målet är att öka sannolikheten för att de kommer att fortsätta det goda beteendet.

B.F. Skinner och operant konditionering

Tidig 1900-talets psykolog B.F. Skinner är känd för att utöka teorin om behaviorism. Hans fokus på konsekvensmanipulation kallas operant condition.

I ett nötskal kretsar operantkonditionering kring undervisningsstrategier. Positiva och negativa straff används för att motverka olämpligt beteende. Positiv och negativ förstärkning används för att uppmuntra bra beteenden.

Dessa strategier används tillsammans för att hjälpa barnet att bilda associering mellan beteenden och resultaten av beteenden.

Hämtmat

Positivt straff är en form av straff där du lägger till något i miljön för att avskräcka ett visst beteende.

På egen hand kanske positivt straff inte är en bra långsiktig lösning. Det kan vara mer effektivt när det kombineras med positiv och negativ förstärkning.

I slutändan strävar du efter att lära ditt barn hur man ersätter oönskade beteenden med mer acceptabla.